Entwurf und Prototypenentwicklung immersiver Lernerfahrungen

Ziel des Kurses:

Dieser Kurs setzt Prinzipien der Benutzererfahrung und des Interaktionsdesigns in praktische Methoden zur Gestaltung und Prototypenentwicklung immersiver Lernerfahrungen im Rahmen des MOOC-Lehrgangs um.

Der Kurs unterstützt Lehrkräfte und Ausbilder in der beruflichen Bildung dabei, pädagogische Ideen durch menschenzentriertes Design, Storyboarding, User Journeys und iteratives Prototyping in konkrete XR-Konzepte umzusetzen. Der Schwerpunkt liegt auf der Machbarkeit, der Abstimmung auf Lernziele und der Vorbereitung auf die weitere technische Entwicklung.

Die Teilnehmenden erhalten praktische Einblicke, wie Prototyping in einer frühen Phase die Benutzerfreundlichkeit, die Lernqualität und fundierte Entscheidungsfindung im XR-Design unterstützt.

Hauptideen:

1. Umsetzung pädagogischer Ziele und Lernbedürfnisse in Konzepte für immersive XR-Lernerfahrungen.
2. Einsatz von Design-Thinking-Tools (Personas, User Journeys, Storyboards) zur Planung von XR-Szenarien und -Aktivitäten.
3. Erstellung von Low-Fidelity- und frühen Prototypen (Papier, Folien, einfache digitale Modelle) zur Erforschung von Ablauf, Inhalt und Interaktion.